一、新生儿五项行为训练

1. 大动作训练

新生儿抚触及被动操。

2. 精细动作训练

手有反射性握持功能，但不能准确控制双手。可让新生儿多握成人的手指或自制小棉条、小玩具等，不定时放于新生儿手中抓握。（从新生儿手中取出抓物时，可轻触其手背，新生儿会自动放手。）

3.言语训练

新生儿具备了笑和发音的能力，正常的哭声响亮而婉转。有病的新生儿的哭声是高尖、短促、沙哑或微弱。可在新生儿安静觉醒时，与其面对面，距离约20 厘米左右，用轻柔、舒缓、清晰高音调的声音对新生儿说话，具体内容可以是儿歌、诗词或安抚性的交流等。持续一会儿，可见新生儿肢体活动增加，出现微笑等愉快反应。

4. 社会适应行为训练

新生儿对脸谱性的图形及人脸有与生俱来的敏感和喜爱，可多给看脸谱型挂饰或与其面对面《距离约20厘米左右）交流，使其形成对自身以外的人的认识。

5. 感知觉训练

（1）视觉：初生婴儿视力很差，只能看见黑白色，不能聚集。最先看到 20-30 厘米处。新生儿期可给观看黑白卡，以促进视觉能力发展。

（2）听觉：新生儿已有声音的定向力，并且听觉很敏感。可在新生儿安静觉醒、活动或睡眠时播一些轻柔、舒缓的音乐（以古典音乐为佳），也可以播放儿歌、诗词朗诵等

（3）嗅觉：有气味辨别能力，能辨别母亲乳汁的气味。

（4）味觉：新生儿有非常好的味觉，知道酸、甜、苦、咸等味道。喜欢甜味。

（5）温冷觉：当新生儿进入较冷的外界环境会哭叫、发抖，当身体某部位受到冷或热的刺激时会大哭。

（6）触觉：新生儿对不同温度、湿度、物体的质地和疼痛都有触觉感受能力。同新生儿抚触及精细动作训练。

二、新生儿的生理反射

1. 吮吸反射

新生儿出生后直接就会吸吮妈妈的乳头。

2. 拥抱反射

新生儿受到惊吓或身体失去平衡时，会外展双臂继而屈曲内收到胸前呈拥抱状。

3. 握持反射

弯曲手指抓紧触碰到手心的物体的现象，这种抓紧的力量足以支撑宝宝整个体重。

4. 踏步反射

当婴儿被竖着抱起，把他的脚放在平面上时，他会做出迈步的动作。这种反射在6-10周后自然消失。

5. 游泳反射

浸入水中的婴儿四肢会主动划动，下意识地屏住呼吸（因此给身体一定浮力），称为游泳反射。它在出生时存在，后来消失。